11月4日下午，职业技术学院在职院楼247会议室召开师德专题教育交流研讨会，学院领导谷伟、王加宁、汤以范、马冯莉出席，全体教职工参加，会议由谷伟院长主持。
党委书记王加宁、副院长汤以范、辅导员张曼、机电系周娟、商贸系李蓓蓓、航空服务系丁雅、应用外语系臧玉洁等先后交流发言，介绍自己的师德学习经历，分享学习体会和感悟。
应用外语系臧玉洁以“理想就在岗位上，信仰就在行动中”为题，分享个人心得体会，表示在教育的路上，教师是一群追逐者；在成长的路上，教师是一群学习者，教师应该对自己提出更高的要求，努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有感召力的人。用大爱做小事，是教育事业最真实的写照。一名教师，只有真心实意的爱学生，才有教育学生的权利；一名教师，只有不断学习，勤于反思，敢于创新，才能与学生共同成长。
机电系周娟结合个人教学工作，她认为作为教师，教书和育人是基本职责。不仅在专业知识上要足够深厚，以在专业方面授业解惑，也要在理想信念、道德和价值观上有责任有义务引导学生，同时要注意引导学生的方法。只有能让学生感受到老师发自内心的关爱，学生才会真正接纳老师的建议。也只有老师的引导方式能引起学生的共情，才能真正触动到学生的内心，对学生产生深远的影响。
商贸系李蓓蓓表示师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。她将努力使自己成为一名为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。掌握教育的方式与艺术，努力提高综合素质。学习教育教学理论，加强业务学习，参与教学硏究，更新教育观念。
航空服务系丁雅对“老师”的日语、韩语语义进行了解读，表示老师即学高为师，身正为范，“好老师”是党和国家对老师的期望。她指出，加强师德师风与课程思政建设相结合，在工作中教学相长。爱是教育的灵魂，立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准。落实立德树人根本任务，必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。
辅导员张曼联系自己所带一年级新生情况谈了个人感想。她表示，大一这一年是学生行为养成十分重要的一年，会直接影响到大学三年整个班级的风格和管理。教师需要用心、用情、用力，以身作则、为人师表，热爱学生、教书育人，更新观念、努力创新。作为辅导员，不能把思想政治教育工作降低为学生的日常事务工作中，思想政治教育，是关乎成长的教育，要时刻保持思维创新，让学生愿意听、愿意做。只有激发学生的内生动力，才能唱响思政教育的主旋律。
副院长汤以范表示，教师要优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提高教育学生的可信性。教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高礼貌程度，要培养对学生的爱心。教师还要转变教育观念，树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。汤以范副院长还结合自身工作，思考和反省自己存在的不足，提出了自己改进的举措并虚心接受与会老师的意见。
王加宁书记以《师德说》为主题讲话，他表示，师德建设是个老生常谈的问题，怎样将它放在师资建设的突出位置？习近平总书记说，“加强师德师风建设，作为评价教师素质的第一标准”，这是因为“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。”那么，怎么做才是好老师呢？总书记要求“全国广大教师要做有理想信念、有道德操守、有扎实学识、有仁爱之心的好老师”，“四有”中，至少“三有”说的是师德。总书记说的符合教师队伍建设的实际，也应是我们师资队伍建设的方向。
王加宁书记强调，现代教育要传承孔子的“仁义立身”和陶行知的“爱满天下”理念，引导学生向上、向前、向善，关注学生的精神成长，使学生成为独特的精神自我与有活力的生命个体。教书育人，重在育人，育人离不开师德，师德应是一根红线，贯穿于师资队伍建设的始终，这既是对教师工作个体性质的把关，也是对教师工作影响长远性质的守望。王加宁书记引用古代思想家孔子、德国教育家福禄贝尔及学校董事长周星增的教育言论，强调教育要以生为本，爱生乐教。列举谭千秋、严蓉、张桂梅等先进典型事迹，他强调，有以上这些先进榜样在前引路，有持续开展的师德师风学习教育活动，有我们教师平时的学悟践行，有学院“时刻把学生的冷暖放在心上”的召唤，学院大多数老师的师德师风，都表现出了积极的和良好的一面，学院各单位涌现了一批先进典型。
王加宁书记指出，在师德建设中也不平衡的一面。一些老师在对待“老师”这个称号的理解上，需要进一步的学习和领悟。他表示当前师德建设有三个不足，一是部分教师思想政治观念淡薄，只问专业，不及其余；只顾上课，不闻窗外。二是课程思政的认识上，部分教师存在“不能”“不会”或“不为”现象。三是面对学子无以言状的冷漠，部分教师缺少奔放的热情，鼓动的情感，灵动的演绎和生动的思想。
王加宁书记强调，坚持“时刻把学生的冷暖放在心上”，是期望作为培育新人的老师，先培养对新人的思想感情，工作上教学中，用心用力也用情。学院坚持将师德建设放在师资队伍建设的首位，反对重才轻德，对一些有才无德的教师，即使在学科专业建设上再缺人，也不能让其进入我们的教师队伍。
会议总结回顾了自师德专题教育开展以来组织的各项活动成效，这期间，全体教师深入学习习近平总书记关于师德师风的重要论述和《新时代高校教师职业行为十项准则》等文件精神，开展优秀师德典型的学习宣传和师德警示教育。通过师德专题教育，全体教师焕发新的精神风貌，做“四有”好老师的愿望更强烈，帮扶学生进步成长更用心，思政融入专业课程更自觉，指导学生竞赛实习就业更热情，学院良好的师德师风明显提升。（供稿：职业技术学院）
