近日，在大一新生的体育课上，体育教学部全体专职教师为他们讲授了一堂别开生面的应急生存教育课。

应急生存教育是对个体在遇到各类突发事件时如何冷静判断、规避风险、自救救人、提高生存能力的一种“非常态”生命生存的教育。

体育教学部一直十分重视学生应急生存能力的培养，每年新生的体育基础课程中，都会融入相关知识的教授。此次应急生存教育课重点讲授了心肺复苏术（CPR）的相关理论知识和技术。 心肺复苏术可以说是急救第一术，只有掌握正确的心肺复苏急救技能，在第一时间内进行急救，才能为心跳骤停者赢得宝贵的生存机率。课堂上，教师们讲解和完整示范了整套心肺复苏术的操作流程，并指导学生们进行动作演练，学生们也积极参与和发言，取得了非常好的教学效果。

本次课程不仅仅是一次应急教育的教学，更是对学生思想上的一次洗礼，是体育课程思政的一次表现，是一次正确人生观、价值观的教育课。围绕着“陌生的路人晕倒在路边，救还是不救？”这个问题，老师耐心引导，学生们积极发言，从最初开玩笑的心态，到推己及人、换位思考，同学深刻认识到--在遇到突发情况时，力所能及的施救是每个人的责任和义务。

在今后的教学中，体育教学部全体教师还将继续加强应急生存相关知识的普及，让更多的学生学会相关技能，在紧急时刻能自救互救，拯救更多生命。

撰稿：体育教学部