新学期伊始，上海建桥学院紧紧围绕“立德树人”根本任务，将少数民族学生培养作为贯彻党的教育方针、服务国家战略的重要一环，系统推进思想政治引领与全面发展深度融合，通过一系列扎实细致、富有温度的实际举措，构建起全方位、立体化的教育、管理与服务体系，着力培养政治坚定、学业优良、全面发展、担当民族复兴大任的时代新人。

学校高度重视少数民族学生的思想引领工作，将铸牢中华民族共同体意识教育贯穿育人全过程。通过深入开展入学教育、主题班会、理论宣讲文化浸润等多种途径，引导学生深刻理解国家大政方针和民族团结的重要性，增强对中华民族共同体的思想认同、情感认同和行动认同，自觉把个人成长融入国家发展大局，坚定理想信念，铸牢听党话、跟党走的思想根基。

在具体工作中，学校推动教育管理服务从“有形覆盖”向“有效融入”转变。为精准掌握学生动态，提供个性化关怀与指导，校领导、职能部门与辅导员队伍深入一线，构建起常态化、精准化的关怀机制。

生活关怀“零距离”：常态化走进学生宿舍，关心了解他们的住宿适应情况与日常生活需求，营造温馨和谐的居住环境；深入食堂，关注饮食起居，确保学生生活舒心。

学业督导“不断线”：通过课堂巡查、随堂听课等方式，密切关注少数民族学生的出勤与学习状态，及时发现问题；针对学业困难，开展“一对一”精准辅导，助力学生夯实基础、提升成绩。

成长导航“全方位”：密切关注学生的大学学业规划与职业生涯发展，通过单独谈话、个性化咨询等形式，引导学生明确学习目标与发展方向；积极对接毕业就业指导资源，为学生的顺利就业和未来发展铺路搭桥。

家校协同“聚合力”：建立与学生家长的常态化沟通机制，及时反馈学生在校表现，共同商讨教育策略，形成育人合力。同时，强化校内协同，与各二级学院辅导员保持密切联动，确保信息畅通、管理服务无缝衔接。

这一系列举措，不仅体现了学校对少数民族学生群体的深切关爱，更是将“三全育人”理念落到实处的重要体现。学校旨在通过扎实的工作，帮助少数民族学生尽快适应大学生活，克服可能遇到的困难，珍惜来之不易的学习机会和美好生活时光，激励他们勤奋学习、锤炼品格、提升综合素质，以奋斗姿态书写不负时代、不负家国的青春篇章。

 

面向未来，上海建桥学院将继续深化育人内涵，创新工作方法，在少数民族学生教育管理服务工作中，努力将中华民族共同体意识的种子深植于每位学生心中，为培养拥护党的领导、热爱祖国、维护民族团结、担当时代大任的合格建设者和可靠接班人贡献建桥力量。

 

供稿：学生处居麦尼亚孜·吾布力艾山