当技术融入艺术，当青春深入社区，一场由新媒体思维驱动的文化实践在上海江浦街道生动展开。近日，上海建桥学院网络与新媒体专业学生全程参与策划、制作与传播的社区音乐剧《文明建设你和我》成功上演，充分展现了学校、新闻传播学院在应用型人才培养方面的实践成果，凸显了网络与新媒体专业教育中“做中学、学中创”的育人导向。

本次江浦街道音乐剧《文明建设你和我》以社区真实故事为蓝本，旨在展现现代都市邻里温情。网络与新媒体专业的学生团队全面参与了制作的全流程。前期，他们利用社交媒体数据分析工具，协助街道对辖区居民的文化偏好进行调研，为剧本创作提供了数据支持，同时运用在学校所学习到的专业知识为江浦街道采景拍摄，为舞美设计提供了精确的社区实景素材。

在本次音乐剧项目中，学生团队依托课程中所学的用户画像分析、数据工具应用、视听语言设计等专业知识，协助街道开展居民文化偏好调研，为剧本创作提供精准的数据支持。同时，他们运用摄影摄像、数字采景等技术，为舞台美术提供了真实生动的社区实景素材，实现了专业能力与社区需求的紧密结合。

演出过程中，学生不仅负责灯光、音效等数字控台操作，更有部分同学登上舞台参与表演，将社区故事以艺术化的方式呈现。这一过程不仅检验了学生的技术执行能力，更体现出他们在复杂场景中综合运用多学科知识解决实际问题的素养。演出结束后，相关的短视频剪辑、幕后花絮、观众采访等内容，通过街道视频号、公众号进行矩阵式传播，延长了活动的影响力周期。

带队指导教师程玮副教授表示：这是一次绝佳的专业练兵，课本上的用户画像分析、视听语言、交互设计原理，在如此真实、复杂的场景中得到综合应用。我们必须考虑不同年龄层居民的可接受度，平衡艺术效果与技术实现的可行性，这比任何模拟作业都更具挑战性。”

“我们不只是记录者，更是社区故事的翻译者和放大器。” 参与剧本改编的学生们说，“如何将质朴的社区故事转化为适合跨媒介传播的内容，如何设计线上线下的互动环节以增强居民参与感，这些思考让我们对‘内容为王’和‘连接价值’有了更深刻的理解。”

此次深入街道的实践项目，是网络与新媒体专业深化产教融合、服务地方文化建设的生动案例。本次音乐剧项目是网络与新媒体专业深化实践教学、推进产教融合的典型成果，充分彰显了学校“以实践为导向、以能力为核心”的应用型人才培养路径。学子们以技术赋能文化，以创意激活社区，在真实社会场景中实现了从“学技术”到“用技术”、从“学内容”到“创内容”的跨越，为新媒体时代基层文化建设注入了青春动能。