2023年4月26日-29日，由上海市教委德育处立项支持、上海学生心理健康教育发展中心指导管理，上海建桥学院承办的上海高校心理健康教育与咨询示范中心“高校学生朋辈互助能力建设——心理健康教育中的音乐治疗实践”专题培训在我校成功举办。这次培训采取线上线下相结合的方式进行，来自21所大中小学31名心理健康教师参加线下培训，来自云南寻甸和上海56名大中小学心理健康教师参加线上培训。

26日上午，开班仪式在上海建桥学院图书馆M612会议室举行。学生处处长张巍、副处长张莉出席开班仪式，张巍致欢迎辞，他对线上线下的学员表示欢迎，同时介绍了培训的目的、要求和安排。开班仪式由心理中心副主任田彬主持。四天的培训，由上海音乐学院副教授、作曲家、硕士生导师秦毅和上海音乐学院副教授、硕士研究生导师、音乐教育学博士陈蓉主讲、带领。

第一天和第二天的培训由秦毅主讲和带领，内容分为理论讲授和体验部分。秦毅以一个真实的案例讲述她与音乐治疗的渊源，然后开始理论部分的讲解。指出，音乐是人与人之间心的交流，传递温暖、爱、积极向上的力量，人需要音乐，节奏是音乐的重要特征。音乐产生于人与人之间互相沟通的需要，音乐起源于劳动，音乐的起源也与大自然有关，人通过音乐表达对大自然的崇敬，音乐超越于语言。音乐有很多的功能，最新的研究表明，音乐影响整个大脑，而不是只影响右脑。人受到内外的冲击，需要内心的滋养，进行内外的平衡，音乐可以很好地滋养人的内心。第一天的体验部分，由秦毅带领，其助手夏东老师配合，主要通过拍打身体发出声音，体验、感受声音和节奏，通过发声练习感受低音、中音和高音在人体的共鸣位置，并通过游戏练习发声技巧。第二天的体验部分，由秦毅带领，其助手马迎明老师配合，进行非洲鼓的打击技巧训练和音乐冥想体验。

第三天和第四天的培训由陈蓉主讲和带领，内容分为理论讲授、体验和答疑三部分。理论部分，陈蓉讲授各种乐器的特点和使用方法，以及如何在心理健康教育活动中进行音乐治疗的实践。实践部分由陈蓉带领，其助手小卢老师配合，通过拍打身体，发出声音，感受各种不同的声音和节奏，并通过倾听不同音高的声音进行游戏，练习一个人的音乐素养。答疑部分，陈蓉回答学员在心理健康教育中遇到的与音乐有关的问题，尤其关于什么是真正的音乐教育，让学员醍醐灌顶。她表示，音乐是听的艺术，而不是看的艺术，有些孩子可以弹奏钢琴曲，但是听不出钢琴琴键上的声音，这不是真正的音乐教育。

培训结束，进行结业仪式，为现场学员发放培训证书。

心理中心供稿