5月30日上午，临港大中小幼心理教师学习“三年行动计划”专题会议在我校举行。上海学生心理健康教育发展中心主任李正云教授、我校副校长陈伟出席，临港地区大中小幼心理健康工作负责人和心理教师共38人参加会议。会议由建桥心理中心副主任田彬主持。

4月20日，教育部等17部门联合印发了《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》的通知（教体艺〔2023〕1 号）。为了准确把握《通知》的精神，在学校心理健康教育工作中落实贯通大、中、小学、幼儿园等各级各类学校的要求，更好地开展相互学习、相互交流与协作共建，我校组织临港新片区各校心理健康教育工作者，专题学习“三年行动计划”内容。

陈伟副校长在致辞中表示， “三年行动计划”是落实党的二十大精神的一个重要举措，今年教育部思政司和基础教育司的工作要点明确提出要进一步加强心理健康教育工作，各级各类学校要切实把心理健康工作摆在更加突出位置。“三年行动计划”明确了行动目标，强化了职责内容，对未来三年学生心理健康工作作出了全面的部署。陈伟强调，临港地区心理健康教育工作可以通过合作方式，形成大、中、小、幼一体化的心理健康教育体系，大家共同研讨，形成有效的工作机制，把临港地区的心理健康教育工作推向一个更高水平。

李正云教授从主要背景、指导思想、工作目标、主要任务等方面解读了三年行动计划，对心理健康教育工作中的重点、难点和痛点进行了深入细致的分析，并谈了对存在问题的应对思路和方法。

交流研讨环节，上海电机学院徐雷老师分享了对“大思政” “大、中、小贯通”及“家校协同”之间关系的看法，上海海事大学王树江老师就大学心理健康教育工作如何与中、小、幼进行衔接，对参与中、小、幼心理健康教育工作度的把握问题和与会者进行了互动探讨，让大家对将来的合作共建有了更深刻的领会。通过学习研讨，大家对“三年行动计划”有了深刻的理解，对心理健康教育工作未来三年的目标和任务有了清晰的认识，有利提升了心理健康教育工作的水平，形成了临港地区大、中、小、幼心理健康教育一体化的工作格局。

                                 （ 撰稿：张翠芳 来源：心理中心）