为助力我校创新创业工作和提升教学能力水平，9月20日下午，我校创新创业基础课程群虚拟教研室于创新创业学院会议室（教育学院楼126室）召开了本学期第四次集体备课会。会议由创新创业学院院长刘立华主持，来自商学院、信息学院、艺术设计学院、新闻传播学院、创新创业学院的11位“创新创业基础”任课教师及教务处朱霞副处长、教发中心白鹤老师共同参与。

活动开始后，创新创业学院刘立华院长针对课程建设和运行情况进行了介绍。本学期以来，创新创业学院以“面向全体，贯穿全过程，分层分类施教”为核心理念，根据我校学科分类共开设12门“创新创业基础”，覆盖我校2022级4700余名学生，授课教师14位，课程建设时间紧任务重，教学内容设计、案例选择以及教学评价等环节需要大量沟通协调工作。在此背景下，创新创业学院牵头组建“创新创业基础课程群虚拟教研室”，探索跨专业跨学院、“线上+线下”融合的创新创业教学新范式，为打造我校高水平双创教研团队、课程建设以及“互联网+”大赛等方面培育一批教研与实践成果打下良好基础。今年8月以来，已累计进行线上备课研讨3次，后续随着课程推进，将继续采用线上线下相结合的方式进行备课研讨活动，不断优化课程内容，提升教学效果。

  针对第四周的课程，刘院长结合自身多年教学经验和创新创业项目辅导经历，围绕创业机会的识别、分析为各位老师进行说课，从课程教学目标、教学内容设计、案例的选择和分析等方面进行了讲解，为后续课程开展提供了思路和方向。

信息技术学院的戴智明老师对“计算机类专业创新创业基础”课程的上课情况进行分享与总结。戴老师围绕如何将创新创业类课程与专业内容相结合、如何加强学生的课程参与度等问题，在教学内容安排、课堂互动设计、案例选择等方面为各位老师提供了思路和方法。

最后，各位老师围绕课程教学过程中存在的问题、课程评价体系的设计、以及后续课程内容的优化等问题进行了集体讨论，教务处和教发中心也对虚拟教研室后续的工作方向和建设提出了优化的思路和建议。

通过本次集体备课活动，参与教师表示受益匪浅。后续工作中，双创学院安排持续深入推进线上和线下融合的集体备课活动，以更加饱满的状态为学校创新创业教育工作贡献一份力量！