6月19-22日，滴水湖论坛：首届全国民办院校外语教育院长论坛在上海建桥学院成功举办。本次论坛由上海建桥学院、上海外语教育出版社联合主办，中国高校外语教师发展研究院、中国外语教材与教法研究中心共同协办。上海建桥学院校长朱瑞庭、上海外国语大学副校长王欣、上海外语教育出版社社长丁毅等领导出席论坛，本次论坛汇聚了来自全国近60所民办院校的80余位外语学科负责人及专家学者。

论坛聚焦“民办院校外语学科可持续发展”核心主题，通过主旨报告、专题报告、互动交流和企业走访四大板块，深入探讨数智时代背景下外语教育的机遇挑战、特色化建设、应用型人才培养创新与国际化办学路径，取得丰硕成果，并正式启动了“滴水湖杯”全国民办院校大学生外语演讲大赛。

上海建桥学院校长朱瑞庭在开幕致辞中向与会嘉宾表示热烈欢迎。他介绍了学校依托临港新片区区位优势，坚持校企合作，打造多元外语人才培养矩阵的特色实践。朱瑞庭强调，民办院校办学生态充满创新活力，在全球化进程中作用显著，院校要以招生与毕业两端的高质量协同运行为目标，把握好最为关键的人才培养环节。期待与各兄弟院校携手贡献民办教育力量。

上海外国语大学王欣副校长在致辞中指出，当前民办院校外语学科建设面临诸多时代背景下的新挑战，社会对于外语人才的需求日益复合多元，民办院校外语教育在师资储备、专业化程度等方面亟待提升。探索外语教育发展的特色化道路、建设高素质专业化教师队伍，是提高民办院校教育水平的有力举措。他希望论坛成为共享资源、共解难题的平台，秉承“滴水汇海”精神共谋发展，秉承滴水湖“滴水汇海”的精神，共谋发展。

论坛期间，多位知名专家贡献了前瞻性见解。

北京航空航天大学熊璋教授围绕“人工智能赋能教育创新”进行报告。结合具体事例，他充分阐明人工智能是发展的前沿、是国家战略布局方向、更是未来国家竞争力的核心。以大模型为基础，人工智能近年来在软件硬件等各方面都有了飞速发展，人类与AI相辅相成的发展模式成为未来的发展主流。进入人工智能时代，人才规格、岗位竞争、生存方式不断发生改变，时空理念、科学范式、教育模式都发生深刻变革，要推动“变局”变成“新局”，以“初心+创新+信心”进行前瞻性布局，实现“从认识到行动、从建设到应用、从赋能到育人”的人工智能全学段师资跃迁。

报告由河北外国语学院李丽教授主持。

在题为 “联合国胜任力与国际化人才培养”的报告中，联合国训练研究所吴玉刚研究员对联合国宗旨、系统架构、人才需求、岗位定级等各方面信息进行了全面介绍。他详细拆解了联合国胜任力的概念，重点剖析了“正直、专业精神、尊重多样性”这三项核心价值，“沟通、团队合作、技术意识”这三项核心胜任力，以及“视野、建立信任、判断决策”这三项管理胜任力。他还在报告中指出了当前中国职员在联合国比例偏低的现状，分享了联合国语言人才培训、国际组织胜任力培训等国际化人才培养项目，并具体分析了寻求联合国工作机会的多种渠道与方式。

报告由北京城市学院祁颖教授主持。

浙江越秀外国语学院副校长陈文涛教授的报告题目为“高等教育数字化背景下民办外国语学院教育教学改革的几点思考”。他以实例反驳了“外语无用论”“AI能够取代外语人才”等观点，提出社会在服务企业出海、传播中国声音等各方面，对于外语人才存在大量需求。他从学生、教师、教学管理、教学评价四个不同角度分析了教育数字化对于民办院校的独特价值，介绍了教育数字化从转化阶段到转型阶段再到智慧阶段经历的全过程，并根据学院办学特色和经验，分享了学院“2345”的教育教学改革思路与升级改造传统专业、建设产业学院、技术赋能建设工程等方向上的具体举措。

报告由广州工商学院刘沛富教授主持。

上外贤达经济人文学院赵晓临教授以“AI时代民办院校复合型外语专业人才培养的路径——上外贤达学院的探索”为题进行报告。通过对贤达外语专业毕业生就业情况的分析，她提出要探索“外语+”方向的更多可能性，并基于应用技术类学院的定位以及近年来课程体系和招生市场的变化，提出了从学科视角抓专业建设、专业建设从培养方案做起、基于学生出口设计专业方向和课程体系的发展路径。结合贤达的重点学科方向和人才培养目标，她细致剖析了学院两大实验班、第二课堂、国际化办学、师资队伍建设等方面的特色举措，以实际改革串联起“课堂教学-企业实训-职业发展”全过程。

报告由重庆人文科技学院秦中书副教授主持。

苏州大学应用技术学院孙倚娜教授围绕“创建新时代学生满意的独立学院大学外语教育模式——以苏州大学应用技术学院为例”进行报告。从民办院校的应用型人才培养目标谈起，她提出大学外语教育在应用型创新人才培养中具有不可或缺的作用，并对于民办院校体系中的大学外语教育价值取向进行了深入解读。以学院大学英语教学改革案例以及学院在新形态数字教材、科研成果、学用结合、教研共同体等方面的建设成果为例，她详细分析了民办教育应该如何引领大学英语课程目标、教学模式、教师发展与应用创新型人才培养目标高度匹配、深度对接，实现多元化、人本化、校本化转型。

报告由山东外国语职业技术大学刘伟副教授主持。

宁波财经学院王琦教授的报告题目为“区域国别视角下浙企海外传播人才培养研究”。在企业出海的浪潮之下，外语教育有其独特价值。因此基于对于国际传播转型、浙企出海现状、人才培养痛点三方面背景的充分调研，宁波财经学院基于地域特色提出三维能力模型与三阶培养体系，努力成为区域中小企业人才的培养者。以区域认知力、文化解码力、在地传播力三者的培养为目标，学院在课程层、实践层、生态层三个层面积极推动数智赋能、多维评价与国际协同发展。在此基础上，她以学院企业外宣实际教学课程为例，进一步阐述了学院外语课程如何切实融入企业化项目实战、为学生提供全球化传播平台。

报告由仰恩大学胡娟副教授主持。

报告由郑州升达经贸管理学院张保培副教授主持。

交流互动与论坛总结环节由浙江越秀外国语学院陈科芳教授主持。

在专家报告的基础上，与会代表立足民办院校办学实际，围绕外语学科建设中的重点难点问题展开深度研讨。讨论聚焦五大核心议题：教师职业发展与产教融合协同机制、应用型人才培养创新路径、校企合作模式优化、青年教师成长体系构建、一流课程建设策略等。针对这些议题，赵晓临教授、孙倚娜教授、王琦教授、王海燕教授分别提出了系列创新性解决方案：教学科研“双轨并行”发展理念；基于校本教材与课程开发的教师发展路径；依托就业大数据的产教融合优化方案；“情境化育人”实践创新；“一体两翼三融四境”人才培养新范式；课程思政教师学习共同体建设等。

 

这些建议既立足民办院校办学实际，又具有前瞻性和可操作性，为与会代表提供了多维度的思考框架和实践路径。

上海建桥学院外国语学院院长毛立群在总结发言中，从校名“建桥”的深刻寓意出发，结合学校建设雷锋馆、设立雷锋奖的独特办学实践，精辟阐释了学院“三桥育人理念”。他强调这一理念传承了雷锋的钻研、敬业与服务精神。毛立群院长以论坛举办地“滴水湖”为喻，指出“滴水穿石非力之至，乃恒之达”，期待论坛持续发挥“滴水穿石”的恒久力量，成为破解民办院校发展难题、共享办学经验的关键平台。

作为论坛的重要成果之一，“滴水湖杯”全国民办院校大学生外语演讲大赛正式启动。上海建桥学院外国语学院院长助理孔辉介绍了大赛旨在突出民办院校特色，提升学生语言应用能力，推动外语教育教学创新发展的背景与目标。

论坛期间，与会代表还参观了上海建桥学院特色鲜明的雷锋馆及珠宝学院毕业设计展，并前往洋山深水港与滴水云厅进行企业走访，拓展行业认知。

 

首届“滴水湖论坛”的成功举办，标志着全国民办院校外语教育协同发展迈入新阶段。本次论坛搭建了高水平的交流平台，促进了校际深度对话，凝聚了“协同创新、共谋发展”的广泛共识。论坛汇集的智慧结晶与启动的赛事项目，为民办院校外语学科建设注入了新动能，对提升应用型、复合型、国际化外语人才培养质量具有重要推动作用，必将引领民办外语教育在数字化转型背景下实现内涵式提升与可持续发展。