近期，上海建桥学院在全校范围内开展“新时代教育思想大学习大讨论”，贯彻落实全国教育大会精神和教育部本科教育工作会议精神，落实“以本为本”，推进“四个回归”，牢固本科教育的基础和核心地位，提升本科教学质量。

一、统一思想，明确目标任务

学校召开“新时代教育思想大学习大讨论”全校动员会，明确本科教育教学工作要求。一是提高思想认识，加强统筹协调。结合贯彻落实“四个回归”，深刻认识建设高水平本科教育的重要意义和形势要求，在此基础上讨论学习；充分利用校园网、“两微一端”等平台宣传学习实效，做好学习资料收集整理，形成学习制度与文件成果。二是把握“四对”要求，明晰工作思路。通过主题调研，对照存在问题，厘清影响学校教育教学和人才培养质量主要问题；引导全校师生参与，对应师生关切，以高度负责的态度回应师生诉求；以大学习大讨论为契机，对标审核评估工作方案和审核要素，以优异的成绩迎接审核评估；开展专题讨论，对比同类高校的建设和发展找差距补短板，推动人才培养质量不断提升。

二、整体部署，实现全员覆盖

学校制定了新时代教育思想大学习大讨论实施方案，学校各级单位立足应用技术型本科办学定位，开展讨论学习。一是领导班子带头学，以上率下作示范。定期举行党委中心组专题学习会，结合“培养雷锋式大学生”“实施卓越建桥计划”等中心工作，落实“六个下功夫”、完善“三全育人”等深入研讨。二是学院（部门）分头学，对照标准出思路。学校党政领导深入二级学院、职能处室，帮助教职工理清思路，提升工作质量。如，学校校长朱瑞庭同志与有关职能部门负责同志就专业建设、中外合作办学、专业课过程性考核、学生合理增负等深入交流，鼓励全体人员做好教学管理，落实高校人才培养和学生价值观引导两大根本任务。三是邀请专家参照学，激发思想把方向。邀请业内专家深入解读习近平总书记关于教育的系列重要论述，分析国家教育发展改革形势，激发全体教职工思想活力。目前学校已先后邀请市人大外事委、侨民宗委主任委员高德毅，上海交通大学马克思主义学院院长王岩，中科院院士杨福家等专家学者，来校作“新时代大学生的希望和要求”“立德树人使命与德育创新”“当代我国意识形态热点和前沿问题”等主题报告。四是师生一起共同学，齐心协力谋发展。学校各二级学院成立工作领导小组，推进“大学习大讨论”。教师队伍开展“院长书记讲”“专题说”“部门学”“百家谈”等系列活动，学生群体举行主题班会、座谈会、演讲比赛等活动，引导全校师生共同参与，响应新时代育人要求。

三、以德为先，提升育人成效

“大学习大讨论”过程中，学校将贯彻落实全国教育大会精神与师德师风建设、“课程思政”建设紧密结合。一方面，强化育德意识，结合弘扬雷锋精神、践行“感恩 回报 爱心 责任”校训精神，开展师德师风培训，目前已完成第一期培训活动。另一方面，提升育德能力，结合“淘汰‘水课’、打造‘金课’”，强化“课程思政”建设，深入挖掘专业教学蕴含的德育元素，将社会主义价值观培育践行“基因式”植入第一第二课堂，使专业教师能够在知识技能传授中渗透价值熏陶，提升教师育德能力与课程质量，推进课程思政建设。