物流管理系在专业建设中强化数学建模在学生毕业论文和毕业能力中的重要性，并组织18级毕业生在2022年1月-3月期间系统地温固物流优化建模知识和组织答疑，要求指导教师跟踪指导建模实现过程。学生们迎难而上，学习建模的积极性大大提升。其间，商学院物流管理系2018级查雯浩同学与机电学院胡雯蝶同学以及上海海事大学潘东祺同学一起组队参加2022年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM），获得交叉学科（ICM）国际S奖，指导老师为数学教研室袁江老师。

美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）由美国数学及其应用联合会主办，得到美国国家科学基金、美国数学及其应用联合会、美国运筹学及管理科学研究所等单位资助，是唯一的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛。它着重强调研究和解决方案的原创性、团队合作、交流及结果的合理性，体现了参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神，为现今各类数学建模竞赛之鼻祖。赛题内容涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等众多领域，为我校认定的I类竞赛。自1985年以来，该项竞赛已经成功举办36届，本次比赛共有来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、中国等多个国家与地区的27500余支队伍参赛。

竞赛要求3人为一组，在四天的时间内就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，从赛题到论文全部为英文，在脑力和体力的“双重挑战”中考察参赛选手的专业学术、团队合作和创新实践能力。

本次比赛于北京时间2022年2月18日-21日进行，物流管理系查雯浩同学团队选择的赛题为“ICM PROBLEM E：Forestry for Carbon Sequestration”，即为全球森林治理问题制定出“碳封存下的可持续发展”的解决方案。在比赛过程中，团队成员积极开展有效合作，利用各自的学科专业优势，分工查找文献、寻求最佳解决途径，连续4日作战，挑战自我，克服身体昼夜节律，在对赛题进行有效分析后，设计和开发了碳封存模型，成功地解决了方案，完成了参赛论文。

查雯浩同学赛后表示物流专业学习期间的课程、各类竞赛和毕业论文以及物流专业老师指导下拟发表的公开论文都为这次竞赛打下了良好铺垫，通过此次比赛，研究问题的能力、解决方案的能力及团队合作能力都得到了锻炼和提升。（供稿：商学院）