为落实立德树人的根本任务，贯彻“三位一体”育人机制，帮助学生健康成长，珠宝学院组织召开2022级班导师总结会议。珠宝学院院长刘衔宇、党总支书记张维生等领导班子出席会议，党总支副书记张晓寅主持会议，学院督导、各专业班级班导师、22级及23级辅导员老师参加会议。

会议上，珠宝学院党总支副书记张晓寅首先对各位班导师的辛勤付出表示感谢，表示各位班导师不仅作为学院的骨干教师，在“三位一体”的育人机制中也发挥了重要作用。同时，也向各位老师强调了班导师工作过程中严格按照要求进行记录班导师记录本的重要性。

宝石专业的班导师们介绍了各班的基本情况。22级宝石专业整体风气良好，气氛活跃。在与学生了解情况进行沟通时，班导师们利用学生感兴趣的形式，结合本专业知识，介绍gic课程，分享提高专业能力的方法。吴老师表示，在担任公选课老师的过程中了解到宝石专业的同学对于本专业的学习积极主动性，相较于上学期与同学们的沟通更加深入，下学期将利用专业课的课堂时间加强与学生们之间的交流。

奢管专业的班导师简单介绍了本学期的班级情况后，对于22级的奢管专业管理以及未来发展提出了思考，并与各位老师沟通交流了在带班工作中遇到的问题、解决办法和自己的经验。

产品设计专业的老师们表示，因为本学期各位班导师都担任了22级各班的任课老师，与学工方面的老师沟通较多，配合默契。其中张老师表示，她与班级学生之间的沟通方式真诚直接，在开班会的过程中对于学生的专业和生活都进行了指导，例如学习能力、兴趣的培养，与专业相关的各类展览和讲座等等，鼓励同学们积极参加各类活动。对于班风建设，她也有自己的看法，根据同学们不同的特性，有针对性的互动和指导，充分结合以前的带班经验，与“00后”的大学生们探讨目标的重要性及标准设定和执行力的问题。朱老师表示，自己在给学生开班导师会议时主要分享了大学规划、就业薪资待遇等问题。她反馈同学们普遍上课状态较好，作业完成度高。为了更快的了解班级的每一位同学，在上课时安排了大家按照学号定期轮流学生的座位。在课堂上，朱老师不单单为同学们讲解专业基础知识，更是注重课程思政，因材施教。朱老师觉得作为建桥的一名老师，营造良好的班级氛围十分重要，这需要专业老师、辅导员老师、朋辈力量共同努力。她以产品设计的同学举例，指出虽然大家设计能力的基础不同，但是在老师的耐心指导和引领下，同学们都有明显的进步。朱老师说到：“老师好，学生才好。学生好，建桥才会真的好。”呼吁所有的老师始终牢记当初选择成为一名教师的初心，牢记作为一名教师身上所肩负的使命。

会议最后，由珠宝学院党总支书记张维生总结发言。张书记对于各位班导师的工作表示充分的肯定，感谢各位班导师对学院工作的支持。张书记表示，听到各位老师对于班级的看法和对未来的展望，心中感慨万千，不禁也回想起了自己作为任课教师时站在讲台上的时光，希望各位老师可以继续心怀热情与激情，履行教师职责，班导师与辅导员充分配合，真正做到师生共同进步，进一步推动学院发展，落实办学任务。（供稿：珠宝学院）