为认真学习宣传贯彻党的二十大精神，加快建设教育强国，大力加强高校教育教学关键之举的学风建设，促进教学质量的提升，职业技术学院积极响应学校打造“沉浸式课堂”专项计划，新生班级纷纷邀请专业教师传授学习经验，尤其是年级示范班，专业导师积极帮助同学们掌握科学、恰当的学习方法，加强自我教育、自我管理和自我服务。

航空系杨丹老师以校训为切入点，柔声细语，缓缓为学生讲解自已在读书阶段和教书育人过程中遇到的挑战和困难，讲述自己曾经以专业导师身份逐年分析学生的学习进展，对于学习困难的学生提供反馈和指导，通过作业、项目、考试或实习评价等方式，对学生的学习情况进行监督和评估，帮助学生提高学习效果和能力水平，鼓励他们参加竞赛。

商贸系李蓓蓓老师专业课为切入点，告知学生关于专升本考试考纲的更改。帮助学生在学习和职业发展方面的问题，提供个性化的指导和解决方案。根据学生的需求和兴趣，提供专业咨询、学术建议或实践经验分享，鼓励学生分享自己的见解、提出不同的观点，并鼓励他们相互倾听和提出反馈。帮助学生克服困惑和挑战，实现个人成长和发展。

商务日语魏嘉敏老师多年担任班导师，经验丰富，热爱学生。此次以学习语言类专业为方向，帮助学生了解不同职业领域的就业前景、发展机会和要求，指导学生进行职业规划和目标设定。分享自己的职业发展路径和经验，提供有关如何选择合适的职业道路、发展所需的技能和学习资源等方面的建议。 

专业教师在传经送宝活动中的任务是分享经验和知识，提供职业规划指导，解答问题并提供指导，促进学生互动和合作，监督学生学习进展和评估成果。通过这些任务的履行，他们可以帮助学生获得实用的行业知识，发展职业技能，提升学习和职业发展的能力。传经送宝活动为学生提供了与专业教师进行双向交流的机会。