为进一步落实立德树人根本任务，铸牢中华民族共同体意识，深化家校协同育人机制，刚刚过去的这个寒假，上海建桥学院少数民族专职辅导员、“石榴籽工作室”负责人居麦尼亚孜·吾布力艾山老师带着学校的深切关怀，跨越千山万水，深入少数民族学生家庭，开展了一场温情满满的家访之旅，将爱与责任从校园延伸到学生的家中。

不远千里，只为走近你

寒假期间，居麦尼亚孜·吾布力艾山老师行程数千里，走访了多位少数民族学生家庭。家访过程中，居麦尼亚孜·吾布力艾山老师与家长、学生围坐在一起，在热腾腾的奶茶香中，进行了一场场坦诚而深入的交流。他不仅是学生的老师，更是连接学校与家庭的“信使” 。

精准沟通，搭建家校“连心桥

在学生家中，吾布力艾山老师向家长详细反馈了学生在校期间的学业表现、日常表现及参与校园文化活动的情况。他结合学生所学专业，与家长共同探讨学生的职业发展规划，并针对家长关心的考研、就业等问题进行了耐心细致的解答。

同时，居麦尼亚孜·吾布力艾山老师还积极扮演“政策宣讲员”的角色，向家长介绍了国家和学校针对在读大学生的各项资助政策、学业帮扶措施以及“石榴籽工作室”在思想引领、生活关怀等方面的具体做法。他提到，学校始终坚持以学生为中心，致力于为每一位少数民族学子提供更精准的服务，助力他们成长成才。

育人共鸣，共绘成长”同心圆

家访中，家长们对老师的到来表现出极大的热情与感动。一位学生家长紧紧握着老师的手说道：“没想到这么冷的天，老师能从那么远的上海来到我们家里，把孩子交给这样的学校，我们心里特别踏实，也特别放心。我们一定会配合学校，督促孩子好好学习，不辜负国家和学校的培养。”

居麦尼亚孜·吾布力艾山老师也鼓励受访学生，要珍惜大学时光，利用好学校提供的优质平台，既要学好专业知识，也要做好民族文化的传播者和民族团结的践行者，将家庭的期盼和学校的培养转化为奋进的动力，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。

情系学子，思政育人“不打烊”

此次寒假家访活动，是我校深化“三全育人”综合改革、构建家校社协同育人新格局的生动实践，也是“石榴籽工作室”将民族团结进步教育从校园延伸至家庭的具体体现 。

在这个寒冷的假期，居麦尼亚孜·吾布力艾山老师用脚步丈量教育的温度，用真情架起了家校联系的坚固桥梁。不仅带去了学校的关怀，更带回了家长对学校的信任与期盼，为进一步做好少数民族学生教育管理服务工作、促进各民族学生交往交流交融奠定了坚实基础。

未来，学校将继续秉持“以生为本”的理念，不断创新工作方法，持续完善家校联动机制，让民族团结的石榴花在师生心中常开长盛。

（供稿：学生处/ 石榴籽工作室）