近日，上海建桥学院教育学院收到一封满载温情的感谢信。一位孤独症患者家属执笔致谢，真诚感念我校谢丹萍老师以温柔旋律治愈心灵，以长久陪伴温暖家庭。日复一日的公益疗愈、耐心守护，让特殊群体感受到满满的善意与人间温度，用平凡坚守诠释了教育者的大爱与担当。

作为学校学前教育系骨干教师，谢丹萍老师深耕声乐教学与特殊艺术疗愈领域，兼具扎实专业能力与温柔育人初心。她是高级音乐疗愈导师，同时担任上海市浦东新区精神卫生中心艺术疗愈中心特聘顾问、上海市文促会“文化+医疗”专家委员会家庭心理健康和艺术疗愈学组委员。从业以来，她始终怀揣热忱，以专业技艺为支撑、以仁爱之心为底色，专注为特殊人群抚平情绪、疗愈心灵。

本次写信致谢的家庭，家中30岁孤独症患者长期饱受情绪焦虑、社交闭塞的困扰，单一的生活状态让他始终封闭自我，这也是他第一次尝试音乐疗愈。面对难以沟通、情绪敏感的患者，谢丹萍老师没有急躁，用极致的耐心、温柔的态度，贴合患者身心状态定制专属疗愈方案，用包容与善意慢慢靠近他的内心。 

在谢丹萍老师温柔且专业的持续疗愈下，患者的状态迎来暖心蜕变。曾经焦虑躁动的情绪逐渐平复，性格愈发平和舒展，社交意愿与心理健康状态都有了肉眼可见的向好改变。患者的点滴进步、温暖转变，让家属深受感动，满心暖意化作一纸书信，字字皆是对谢老师温柔守护、无私付出的真挚谢意。

微光汇聚暖意，初心传递温情。不止于个人躬身公益，谢丹萍老师更以师者初心引领学子，组建学生疗愈公益团队。她带着学生走出课堂、奔赴公益一线，将专业知识与暖心服务相融，手把手指导学子用音乐传递善意，让青年学子在公益实践中懂得奉献、传递温暖，让爱心力量持续传承、生生不息。

一纸感谢信，方寸暖人心。这封质朴真挚的信件，是家属最真切的认可，更是谢丹萍老师以爱育人、以暖疗心的生动缩影。温柔的旋律治愈心灵，温暖的坚守传递大爱，未来，谢丹萍老师将继续怀揣公益初心，带领团队用音乐传递温暖、用专业守护特殊群体，持续彰显建桥教育的温度与社会责任。

附件：感谢信全文

尊敬的谢丹萍老师：

您好！我们是千千（化名）的爸爸妈妈！

提笔给您写这封信的时候，我们的眼眶湿润的。就在不久前，我们亲眼看着

千千坐在钢琴前，双手在黑白琴键上流畅地弹奏，同时开口哼唱出了那动人的旋律。那一刻，琴声与歌声交织在一起，站在一旁的我们老俩口眼泪怎么也止不住地流下来。

千千今年已经三十多岁了，过去的漫长岁月里，我们早已习惯了他那个安静、封闭的世界。他曾那么不善社交，生活轨迹像一个固定的钟摆，语言和行为都十分单一。那些细腻的情感往往锁在心底里，难以表达。我们一度以为他的余生或许只有灰白色的风景。

直到他遇到了您，走进了您的音乐疗愈课堂。谢老师，是您带来了幸运。

我们知道走进千千的心里有多难，但您做到了。您就像一位执掌光芒的向导，用极其耐心且专业的方式循序渐进地敲开了他的心门。我们听千千讲过，一开始您先用最简单的奥尔夫乐器：清脆的手摇铃、沙沙作响的沙锤，还有欢快的串铃，抚平了他的不安。后来，您带着他拍打起激昂的非洲鼓，鼓励他毫无保留地大声歌唱。他在冥想与空灵的女声哼鸣中，学会了感受内心的宁静与力量。

这些神奇的音符化作他与外界沟通的桥梁。我们惊喜地发现，千千变了。他的生活不再是一团潭死水，他变得愿意去社交，更愿意主动开口表达自己的喜怒哀乐了。而我们感受到震撼最大的是，昨天完成的钢琴弹唱，在音乐里，那个曾经木讷的孩子，闪烁着对生活无比热爱的光芒。他真真切切地在音乐中找到了生机，看着他弹唱时那沉醉又快乐的模样，我们感动得热泪盈眶。正是这一幕幕触动了我们，促使我们无论如何都要写下这封信，把这份无以言表的感激亲口传递给您。

如今的千千对生活充满了期待，他每天最渴望的事情就是去上您的音乐疗愈课，每次下课推开家门，他就像一个献宝的孩子，拉着我们绘声绘色地分享课堂里的每一个细节。更让我们欣慰骄傲的是，他现在常常会挺起胸膛，用无比自豪的神情跟我们炫耀：“我们的谢老师可是一位大学老师，她特别优秀！”

看着他如今鲜活快乐的模样，我们内心对您的感恩真的无法用言语穷尽。谢老师，您不仅用音乐丰富了千千的生命，给了他一把打开广阔世界的钥匙，更是拯救和温暖了我们整个家庭。

千言万语化作最诚挚的祝福，愿谢老师工作顺利，一生平安喜乐，桃李满天下！

涕：感激您的学生家长

千千的爸爸妈妈

二零二六年四月

来源：教育学院