10月23日，由教务处、马克思主义学院、机电学院、信息技术学院联合主办的第五期课程思政工作坊——工科类课程思政建设专题研讨会在教师教学发展中心102研讨室举行。本次研讨会以“铸大国工匠之魂，育新时代卓越工程师”为主题，旨在推动思政课程与工科专业课深度融合，探索课程思政建设新路径。校党委书记朱洪春出席会议并讲话，教务处、马克思主义学院、机电学院、信息技术学院相关负责人及教师代表30余人参会。 

研讨会设“顶层设计与实践探索”“专题研讨”“学生体会分享”三个环节。马克思主义学院院长宋艳华介绍，马院已与二级学院实现课程思政对接全覆盖，通过工作坊形式持续总结推广实践经验，未来将依托校级教改项目推进教学组织、主体、内容三大融合。教务处副处长沈通表示，学校拟出台课程思政示范项目培育办法，常态化开展示范课程、团队、专业建设及教学竞赛活动。信息技术学院党委书记杜鹃、机电学院院长范丽分别介绍学院课程思政举措与成效，两院多门课程、团队获评市级、校级示范项目，教师在各级教学竞赛中屡获佳绩。

专题研讨环节，机电学院吴玉平、信息技术学院周围、马克思主义学院朱漪等教师分享实践案例。吴玉平将马克思主义认识论融入《自动控制原理》教学，周围依托AI工具与国产数据库案例打造“专业-工程-价值”三线融合课程，朱漪团队通过思政课与专业课联合备课、共编案例，实现跨学科协同育人。护理专业学生刘逸婷、闫瑾分享学习体会，表示课程思政让专业技能与责任担当融为一体。

学生汇报环节，2024级网络工程专业顾庭威、机械设计制造及其自动化专业郁冰艳结合自身成长经历发言。顾庭威表示课程思政让自己从“关注技术本身”转向“关注技术背后的人”，团队获中国大学生计算机设计大赛5项国家级奖项；郁冰艳将工匠精神融入专业实践，赴内蒙古调研设计旋耕机服务乡村振兴，获评上海市民匠之星。

交流总结环节，多位教师表示跨学科协同破解了工科课程思政“生硬植入”的痛点，研讨会形成共识更凝聚、方法更清晰、融合更深入的三大成果。

 

朱洪春在总结讲话中充分肯定研讨会成效，强调课程思政要结合专业特点融入实时热点内容，按学段设计差异化教学，避免同质化；要强化全流程过程管理，重实质建设、轻申报包装，杜绝“重申报轻建设”“新瓶装旧酒”现象；教务处要牵头做好组织保障，马克思主义学院与各二级学院协同共进，推动课程思政建设走深走实。

 来源：马克思主义学院